硕士研究生公共必修课《生命科学与哲学：多维视角下的生命意义建构与心理弹性培养》教学设计.docx

硕士研究生公共必修课《生命科学与哲学：多维视角下的生命意义建构与心理弹性培养》教学设计

??一、教学理念与理论依据

??本教学设计立足于我国高等教育“立德树人”的根本任务，聚焦研究生群体在学术高压、生涯转型与社会期待等多重语境下的生命体验与精神成长需求。课程超越了传统“珍爱生命”教育的危机干预与知识宣导层面，致力于构建一个融合生命科学实证研究与人文哲学深度思辨的跨学科高阶学习场域。其核心理念是：引导研究生从被动接受生命教育的客体，转变为主动建构生命意义、积极培育心理弹性、并在学术与生活实践中践行生命价值的主体。

??理论架构上，本课程主要依托四大支柱：其一，积极心理学与PERMA模型，关注积极