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数字化教学资源体系构建

说明

在推进过程中，若发现某些功能与业务不匹配、某些指标设置不合理或某些流程执行成本过高，应及时评估并进行优化，而不是简单维持原状。数字化转型本质上是持续优化过程，容错机制有助于增强改革韧性，防止因过度追求一次性完美而错失迭代机会。

数字化转型是否有效，不能只看平台是否上线、设备是否采购或系统是否齐备，更要看其是否真正改善了育人质量、治理效率和协同水平。因此，应建立覆盖建设成效、应用成效、管理成效和发展成效的多维度评价体系。评价内容可围绕资源建设完整性、流程在线率、数据准确率、系统稳定性、用户满意度、业务协同度和治理响应速度等方面展开。

数字化转型不宜一蹴而就