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2026年学生心理健康预警与干预知识测试题

一、单选题（共10题，每题2分，计20分）

1.在校园心理健康预警体系中，以下哪项不属于一级预警的典型表现？

A.情绪持续低落，对任何事物失去兴趣

B.上课经常走神，作业完成质量显著下降

C.饮食睡眠规律紊乱，但未出现自伤行为

D.长期回避社交，拒绝参加班级活动

2.针对有自伤倾向的学生，心理教师首先应采取的措施是？

A.直接询问自伤细节，评估风险等级

B.立即通知家长，要求强制就医

C.转介精神科医生，进行药物治疗

D.安抚学生情绪，转移注意力至其他活动

3.以下哪项不是大学生常见的心理危机事件类型？

A.学业压力导致的极端情绪波动

B.人际关系破裂引发的社交恐惧

C.家庭经济困难导致的辍学风险

D.专业选择错误引发的职业规划迷茫

4.在心理危机干预中，“倾听技术”的核心原则是？

A.迅速给出解决方案，避免学生拖延

B.保持中立态度，不表露个人情绪

C.鼓励学生表达真实感受，不加评判

D.严格遵循干预流程，不偏离标准步骤

5.针对有抑郁症状的学生，学校心理咨询室应优先提供的服务是？

A.长期心理动力学治疗

B.短期认知行为干预

C.全天候住院治疗

D.社交技能训练课程

6.在心理健康教育中，“朋辈辅导”的主要优势是？

A.辅导者具有更高