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七年级法治与道德课程教学方案计划

一、指导思想

本课程教学方案以国家教育方针为指引，严格遵循课程标准要求，立足七年级学生的身心发展特点与认知规律。教学过程中，将法治精神的培育与道德品质的塑造置于核心地位，致力于引导学生树立正确的世界观、人生观与价值观。通过系统的知识传授与丰富的实践体验，帮助学生理解基本的法律常识与道德规范，提升其道德判断能力、法治观念以及运用所学知识分析和解决实际问题的能力，为其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定坚实基础。

二、课程目标

（一）知识与技能目标

1.使学生初步了解与青少年生活密切相关的法律基础知识，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，知道基本的权利与义务。

2.帮助学生理解社会生活中的基本道德规范，如爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献等，掌握道德判断的基本方法。

3.引导学生学会运用所学知识观察社会现象，辨别是非善恶，初步形成依法维护自身权益、承担社会责任的意识和能力。

（二）过程与方法目标

1.通过案例分析、情境讨论、角色扮演等多种教学形式，激发学生学习兴趣，引导学生主动参与教学过程。

2.培养学生搜集和处理信息的能力，鼓励学生在探究活动中发现问题、分析问题并尝试提出解决问题的思路。

3.促进学生合作学习，在小组活动中学会倾听、表达与互助，提升沟通协作能力。

（三）情感态度与价