11.1 探究：杠杆的平衡条件 课件- 物理沪科版八年级全一册.pptxVIP

课时1杠杆及其平衡条件;1.认识杠杆，了解关于杠杆的五要素。

2.会画力臂。

3.通过实验，探究杠杆的平衡条件：F1l1＝F2l2。;阿基米德（公元前287年—公元前212年），伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家、军事武器制造家，静态力学和流体静力学的奠基人，并且享有“力学之父”的美称。阿基米德曾说过：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”;观察下面图形，找出它们的共同特征。;1.定义：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就称为杠杆。;;（1）支点（O）：杠杆绕着转动的点;1.杠杆一定是直的吗？

2.杠杆的支点是否一定在杠杆上？

3.关于杠杆的力臂，你发现了什么？;（1）确定支点O。

先假设杠杆转动，则杠杆上相对静止的点即为支点。;（3）从支点作动力、阻力作用线的垂线;判断下面画的力臂是否正确，错误的指出原因。;;探究实验：杠杆的平衡条件;（2）杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆水平平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录在表格中。;次数;杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂。;杠杆平衡时：动力×动力臂＝阻力×阻力臂;杠杆的五要素：支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂。;1.如图所示，这款图钉来自于一个初中生的创意，翘起部分为我们预留下施力空间。图钉作为杠杆，当按图所示施力时其支点为（）