六年级下册语文第三单元《让真情自然流露》习作指导+范文.docxVIP

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  • 2026-06-01 发布于广东
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六年级下册语文第三单元《让真情自然流露》习作指导+范文.docx

六年级下册第三单元《让真情自然流露》习作指导+范文

1.习作审题

课本导语:

生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验。畅快、激动、愤怒……

如何理解:

情感是什么?是人面对外界刺激时产生的肯定或否定的心理反应,比如:

你考了全班第一,回家路上恨不得飞回去告诉妈妈——归心似箭;

你说谎冤枉了同桌,看到她被批评,你心里像压了块石头——愧疚;

爸爸答应周末去游乐园,你从周一盼到周五——盼望。

……

课本上的这份“情感清单”一共列出了14种情感体验,该怎么选呢?选那个你一看到词语、脑海中就立刻浮现出某件事的,就对了。总之,选择自己印象最深的,能表达真情实感的,就可以了。

2.习作步骤

课本导语:

你有过这些感受吗?是什么事情使你产生了这样的感受?选择一种你印象最深的感受,先回顾事情的经过,回忆当时的心情,然后理清思路写下来。

如何理解:

第一步:选择

从前面的14个词里选,也可以是自己有但没列出来的。怎么选?当然是选“印象最深”的那个——就是你想起来心情还会起伏的那个。给同学们推荐一个小窍门:快速在脑海里过一遍,哪件事的细节最清晰、当时的反应还记得住,就选它。

第二步:回顾

选好之后,把事从头到尾想一遍。开始怎样?后来发生了什么?最后怎样?并回忆当时的心情:在每个阶段,你心里是什么感受?身体有什么反应?(心跳加速?手抖?说不出话?),同学们可以通过动作、心理、环境等方面的细节描写

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