五四制六年级下册第二单元《心愿》习作指导＋范文 素材.docxVIP

六年级《心愿》习作指导＋范文

1.习作审题

课本导语：

你的心愿是什么？仔细想一想，选择你最想和别人交流的心愿写下来。下面的角度供参考。

如何理解：

本次习作的目标是，能选择合适的材料和方式表达自己的心愿，并写出真情实感。第一个要回答的问题是，你最想表达的心愿是什么？为什么？试试下面这几个方法：

方法一：从“心疼”的地方找

想想看，最近有没有哪个瞬间，你心里突然觉得难受、不忍心、想帮忙？

看到妈妈下班回来累得瘫在沙发上→心愿可能是：希望妈妈别那么辛苦。

发现奶奶咳嗽得越来越厉害→心愿可能是：奶奶的病赶快好起来。

听说朋友因为爸妈吵架很难过→心愿可能是：希望每个家庭都和和睦睦。

心越痛的地方，越藏着你的心愿。

方法二：从“羡慕”的地方找

想想看，你曾经特别羡慕别人拥有什么？

羡慕同桌的爸爸经常带他去科技馆→心愿可能是：希望爸妈能有时间多陪陪我。

羡慕电视里那些在干净河流里游泳的孩子→心愿可能是：希望家乡的河水变清。

羡慕老师站在讲台上侃侃而谈→心愿可能是：长大当一名好老师。

你羡慕的，往往就是你内心真正想要的。

方法三：从“如果……”的想象里找

闭上眼睛，问自己：如果我能实现一个愿望，我会立刻改变什么？

如果我能发明一种药→治好爷爷的白内障，让他再看清我的脸。

如果我能让一个地方变好→把学校门口的臭水沟变成小花坛。

如果我能去一个地方→坐动车去台湾