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2026年特殊教育学校辅助技术人员招聘面试题及沟通辅具调试

一、单选题（共5题，每题2分，合计10分）

考察方向：特殊教育基础知识、职业素养、法律法规

1.在特殊教育学校中，辅助技术人员的主要职责不包括以下哪项？

A.协助教师进行个别化教育计划（IEP）的实施

B.负责教室环境的布置与安全管理

C.直接制定学生的教育课程和教学方法

D.协助学生使用沟通辅具（如眼动仪、AAC设备）

答案：C

解析：辅助技术人员主要配合教师工作，执行IEP、管理环境、辅助辅具使用，但课程和方法制定需由专业教师完成。

2.针对有自闭症谱系障碍（ASD）的学生，沟通辅具调试时优先考虑的因素是？

A.辅具的智能化程度

B.学生的兴趣和沟通需求

C.辅具的成本价格

D.辅具的颜色和外观设计

答案：B

解析：辅具调试需以学生需求为核心，结合兴趣提高配合度，而非盲目追求技术或外观。

3.《中华人民共和国残疾人保障法》规定，特殊教育学校应配备哪些专业人员？

A.只需专职教师

B.教师和辅助技术人员

C.教师和康复治疗师

D.教师和心理咨询师

答案：B

解析：法律要求特殊教育学校配备教师和辅助技术人员，以支持学生全面发展。

4.在使用沟通辅具（如平板电脑AAC设备）时，以下哪项做法不正确？

A.先评估学生的现有沟通能力

B.直接