沪教牛津版·深圳专用：小学五年级英语下册Unit9 Seeing the Doctor 第一课时 教学设计.docxVIP

沪教牛津版·深圳专用：小学五年级英语下册Unit9SeeingtheDoctor第一课时教学设计

一、教学分析

（一）教材分析

本课时选自沪教牛津版（深圳用）英语五年级下册Module3Health模块Unit9Seeingthedoctor。该单元以“看病就医”为交际主题，属于“人与自我——生活与健康”主题语境，是小学英语阶段首次系统化呈现疾病症状表达与医患对话结构的语用模块。第一课时（Period1）的核心语料为Listenandsay板块的对话文本，呈现主角Kitty因发烧、喉咙痛前往诊所，医生询问症状、诊断并给出建议的完整场景。语篇采用真实问诊流程，功能句型涉及What’swrongwithyou?Ihave…/Youshould…/Youshouldn’t…教材通过图片、核心句型与角色扮演活动，构建了从语言输入到交际输出的完整支架。本课内容与四年级下册Unit8“Travelling”中有关身体状况的简单描述相衔接，同时为六年级上册Unit6“Diseases”关于疾病成因与预防的深度学习奠定基础。作为单元起始课，本课承担了激活已有健康话题词汇、建构症状表述与医嘱表达的语用框架、触发学生关爱自身及他人健康意识的三大功能。【非常重要】【单元核心语篇】【高频考点】

（二）学情分析

授课对象为深圳地区使用沪教牛津版教材的五年级学