幼儿想象力培养研究课题实施计划方案.docx

幼儿想象力培养研究课题实施计划方案

幼儿阶段是想象力发展的关键窗口期。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出：幼儿的想象具有夸张性、情境性和创造性特征，成人应充分理解并尊重其想象特点，通过多种方式支持和引导幼儿想象力的发展。基于此，本课题以3-6岁幼儿为研究对象，聚焦幼儿园一日生活各环节，系统探索符合幼儿认知规律的想象力培养路径，旨在构建可推广的园本化实施模式，为幼儿教师提供操作性强的指导策略，助力幼儿在自由、愉悦的氛围中实现想象力的持续发展。

一、研究目标体系构建

本课题以激发兴趣-丰富表象-支持表达-拓展创造为核心逻辑链，设定三级目标体系：

一级总目标：形成覆盖小班（3-4岁）、中班（4-