五你下册语文第二单元单元整体教学初探（结合核心素养和跨学科融合内容设计）.pdfVIP

五你下册语文第二单元单元整体教学初探（结合核心素养和跨学

科融合内容设计）

第二单元单元整体教学设计

单元主题：古典名著之旅

一、核心素养目标

语言建构与运用

积累古典文学中的成语、歇后语和特殊表达方式，感受文言与现

代汉语的差异。

学习通过语言、动作、环境描写分析人物形象的方法，尝仿写

经典片段。

思维发展与提升

通过对比不同名著中的人物性格、情节设计，培养逻辑分析与批

判性思维。

绘制人物性格思维导图，建立文本分析的逻辑框架。

审美鉴赏与创造

品味名著的语言美、情节美与人物形象美，撰写”名著之美短评。

通过戏剧表演、创意改编等形式再现经典场景。

文化传承与理解

探究名著背后的历史背景与社会文化，理解传统文化中的忠义观、

智慧观等价值观。

结合当代视角，讨论名著精神的现实意义。

二、跨学科融合设计

学科融活动设计核心素养对接

合

历史1.结合《草船借箭》探究三国历史背景，文化传承、逻辑

制作