二年级有余数的除法知识点归纳和典型例题。.docxVIP

小朋友们，我们之前学习了平均分东西，知道了除法可以帮我们解决“每份分多少”或者“能分成几份”的问题。比如，把一些苹果平均分给几个小朋友，正好分完，那就是没有余数的除法。但是，如果分完之后，还有剩下的，不够再分一份了，这该怎么办呢？这就是我们今天要一起学习的新知识——有余数的除法。

一、有余数除法的意义

当我们把一些物品平均分给几个对象时，如果分到最后，还有剩余的物品，而且这些剩余的物品不够再分一份，这种除法就叫做“有余数的除法”。

比如说：有7个苹果，每盘放3个，可以放几盘？还剩几个？

我们来分一分：3个放一盘，放了2盘，一共放了3×2=6个，还剩下7-6=1个。这剩下的1个不够再放一盘了。所以，7个苹果，每盘放3个，可以放2盘，还剩1个。这里的“1个”就是“余数”。

二、有余数除法的算式写法和各部分名称

像上面分苹果的例子，我们可以写成这样的除法算式：

`7÷3=2(盘)……1(个)`

这里面：

*7叫做被除数，表示要分的总数。

*3叫做除数，表示每份的个数（或要分的份数）。

*2叫做商，表示能分的份数（或每份的个数）。

*1叫做余数，表示平均分后剩下的、不够再分一份的数量。

*省略号“……”就表示“余”的意思。

所以，这个算式就读作：7除以3等于2盘余1个。

三、余数和除数的关系——非常重要！

小朋友们想一想，在