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《大学之道》省优质课导学案

【学习目标】

1.知识与技能：

*了解《大学》的基本背景及其在儒家经典中的地位。

*掌握文中重要的文言实词、虚词及特殊句式，能够准确翻译并理解关键语句的含义。

*理解“三纲领”（明明德、亲民、止于至善）和“八条目”（格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下）的内涵及其内在联系。

2.过程与方法：

*通过反复诵读，体会文章的韵律和气势，感受儒家经典的语言魅力。

*通过合作探究，梳理文章的论证结构，理解其逻辑层次。

*联系现实生活，探讨《大学之道》的当代价值与启示。

3.情感态度与价值观：

*领会儒家“修身为本”的思想，培养积极向上的人生态度和道德追求。

*认识个人修养与社会责任的关系，增强社会责任感和历史使命感。

【学习重难点】

*重点：理解“三纲领”和“八条目”的深刻内涵及其逻辑关系。

*难点：

*如何将“格物、致知、诚意、正心”等抽象概念与现实生活相联系。

*体会《大学之道》所蕴含的儒家“内圣外王”思想及其当代意义。

【学习方法】

诵读法、讨论法、探究法、联系实际法

【学习过程】

一、课前预习：温故知新，初识《大学》

*《大学》原为《礼记》中的一篇，相传为孔子弟子曾参所作，是儒家经典“四书”之一。它系统阐述了儒家关于个人修养与社会政治的关系，被视为儒家思