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- 约4.47千字
- 约 13页
- 2026-06-01 发布于重庆
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一、课文解读与教学定位
《西门豹治邺》是部编版教材中的经典篇目,讲述了战国时期西门豹到邺地为官,破除迷信、兴修水利,使邺地百姓过上好日子的故事。文本以事件发展为线索,人物形象鲜明,对话生动,不仅展现了西门豹的智慧与魄力,更蕴含着深刻的民本思想与科学精神。本课作为历史故事类课文的典范,其教学价值不仅在于让学生了解史实、感受人物魅力,更在于引导学生学习叙事技巧,培养批判性思维与解决问题的能力。
公开课的定位,应超越简单的知识传授,致力于打造一节集工具性与人文性于一体的高效课堂。通过精心设计,使学生在语言文字的品读中,既习得阅读方法,又受到思想启迪,真正实现“立德树人”与“核心素养”的培养目标。
二、教学目标与重难点的确立
(一)教学目标
1.知识与技能:认识并掌握本课重点生字词,理解其在语境中的含义;能正确、流利、有感情地朗读课文,重点品读西门豹与长老的对话及惩治巫婆、官绅的关键段落;把握课文主要内容,梳理西门豹治邺的两大核心事件——破除迷信和兴修水利。
2.过程与方法:通过自主阅读、小组合作探究、师生互动等方式,学习梳理事件脉络、分析人物言行、体会人物品质的阅读方法;引导学生联系上下文,揣摩人物语言背后的深层含义,学习通过具体事例表现人物特点的写作方法。
3.情感态度与价值观:感受西门豹破除迷信的坚决与智慧,以及他关心百姓疾苦、兴利除弊的为民情怀;初步树立科学的世
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