Module1Unit1Welivedinasmallhouse（课件）外研版（2012）英语五年级下册.pptxVIP

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目录COMPANY01语篇研读02教学目标04教学过程03教学重难点

01语篇研读

1What主题和内容1How呈现方式Change1Why传递的意义

WhatHowWhyWhat：语篇的主题是我们住在一个小的房子里，语篇通过对一位老妇人的电视节目采访，让学生了解到过去和现在的生活。学生围绕过去和现在活动两个点展开学习相关词组和句型。How：语篇以采访的方式呈现，阐述不同的生活方式，学生通过图文配对，交流讨论等方式掌握本课时核心词汇,通过小组合作理解对话内容，掌握核心句型的语用和语义，掌握核心句型的语用和语义，通过对比过去和现在的生活，提高语用综合能力。Why：通过不同时期人们不同的生活方式，让学生体会到不同时期的人们的生活特点。同时了解到时代的变化：在党的领导下我们的生活发生了翻天覆地的变化。引导学生积极表达自己对祖国的热爱。

02教学目标

学习理解应用实践迁移创新1.在看、说的活动中，获取关于过去人们的生活状态的认知，整合信息，预测文章的主题及内容。2.在听、说、读的活动中，对比过去和现在的生活，并在教师的引导和同伴的讨论中，整合信息，概括文章的结构和段落主题。1.仿照范例，介绍自己家庭过去和现在的衣、食、住、行，并安排活动计划。1.在教师的引导下描