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《现象及应用》简案

一、教学目标

1.知道什么是,了解条件；可以解释的应用及生活实例。

2.通过设置问题，启发思维，掌握解决问题的思维方式。

3.通过合作学习的过程，提升合作探究的能力。

4.培养合作与积极参与的精神，，体会生活和的联系。

二、教学重难点

【教学重点】

认识，理解产生条件

【教学难点】

利用解释生活实例

三、教学方法

讲授法、提问法、实验法、小组合作法

四、教学过程

【导入新课】

故事导入:讲述拿破仑过桥时桥断的故事，提出问题：桥为什么会断？引

出现象。

【】

1.现象

演示实验，提出问题：在周期性驱动力作用下的受迫振动，其振幅是否跟它的

固有频率无关？总结指出当驱动力的频率与物体的固有频率相等时，受迫振动的振幅达

到最大，点明现象。学生根据进行解释：铁桥为什么会断裂？

2.现象的