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小学科学教育中探究式学习对学生科学探究能力培养研究论文

**摘要**

小学科学教育作为培养学生科学素养的重要途径，探究式学习以其独特的开放性和实践性，在激发学生好奇心、培养科学探究能力方面发挥着不可替代的作用。本文通过分析探究式学习的内涵及其对小学生科学探究能力的影响机制，结合具体教学实践，探讨如何优化小学科学教育中的探究式学习策略，以促进学生科学思维、实践能力及创新精神的全面发展。研究表明，探究式学习不仅能够提升学生的科学知识掌握程度，更能通过问题驱动、实践操作、合作交流等环节，有效培养学生的观察、实验、分析和解决问题的能力，为学生的终身学习奠定坚实基础。

**关键词**

小学科学教育；探究