2.4 测试运维校园数字气象站 教学设计-2025-2026学年8年级下《信息科技》（教科版）.pdfVIP

第4课测试运维校园数字气象站

1.教学内容分析

学生在前期已完成校园数字气象站的搭建，本课作为后续环节，重点聚焦于

系统的测试与运维。本课旨在通过测试与运维校园数字气象站的过程，使学生深

入理解物联网系统的测试方法与运维管理，培养学生的实际操作能力、问题诊断

能力和系统维护意识。通过实际操作，学生将掌握测试环境的搭建、硬件模块的

测试、功能联调的方法，形成校园数字气象站的测试方案，并掌握物联网系统的

日常运维措施。

2.学习者分析

（1）认知特点与学习兴趣

学生对“测试设备”“排查故障”等具有挑战性的任务兴趣较高，喜欢通

过动手操作验证猜想（如测试传感器灵敏度），但对“系统性测试流程”“预防

性运维”等需要严谨规划的内容耐心不足，易满足于单次测试成功。

（2）知识储备与学科能力水平

学生有生活化的故障排查经验（如重启解决网络问题），知道硬件连接错误

会导致设备异常，能记录简单的测试结果，但对“物联网系统的全维度测试”（硬

件、程序、环境）、“全状态运维监测”（供电、网络、传感器）缺乏概念。

（3）学习本课时可能遇到的困难

设计测试方案时，易遗