第4课 中国历代变法和改革（教学设计）高中历史统编版选择性必修1.docxVIP

第4课中国历代变法和改革（教学设计）

学习目标

课程标准：

了解中国历史上多次变法与改革，认识其经验和教训

学科素养：

1.【唯物史观】从唯物史观角度理解中国历代重大变法和改革的必然性、复杂性和多样性，科学地认识和评价改革。

2．【史料实证】从史料实证角度通过历代重大变法和改革措施，认识变法和改革是推动社会发展的重要动力。

3．【家国情怀】从家国情怀角度认识改革家坚强不屈的改革意志，增强对社会的历史责任感和使命感，理解我国改革开放的伟大意义。

教学重点和难点

教学重点：中国历代重要变法和改革的背景、历程、内容和历史作用

教学难点：对历代变法和改革的评价；改革的历史必然性

学情分析

教材分析：

本课是第一单元“政治制度”的第4课时，包含三个子目的内容，分别是古代的重要变法改革部分主要列举了战国时期的变法潮流（以商鞅变法为典型）、北魏孝文帝改革、北宋的改革（庆历新政和王安石变法）、明朝张居正改革，主线是通过改革适应社会转型和应对社会危机。近代的改革探索主要涉及戊戌变法、清末新政、民国时期的改革。主线是不同阶级围绕救亡图存的主题进行改革探索。新中国成立后改革主要涉及土地改革、社会主义改造、改革开放及全面深化改革，主线为中国共产党领导全国各族人民进行社会主义革命和建设的历史，同时也是为实现国家富强和人民幸福而不断探索的历史。

学情分析：

高二学生为历史选考生，在高一通过学习《中外历史