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基于信息技术支持的初中数学反思性学习模式探究论文

**摘要**

在信息技术飞速发展的时代背景下，初中数学教学面临着新的机遇与挑战。传统教学模式难以满足学生个性化学习需求，而信息技术支持的反思性学习模式为提升数学教学质量提供了创新路径。本文以信息技术为支撑，探究初中数学反思性学习模式的构建与应用，分析其对学生数学思维、学习效率及核心素养发展的促进作用，并提出优化策略，以期为初中数学教学改革提供理论参考与实践指导。

**关键词**

信息技术；初中数学；反思性学习；教学模式；核心素养

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###**一、引言**

数学是思维的体操，是科学的语言，而初中阶段是学生数学能力发展的关键期。然而，当前初