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- 2026-06-01 发布于云南
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29.3课题学习制作立体模型;新课导入;学习目标：
（1）体验平面图形向立体图形转化的过程.
（2）体会用三视图表示立体图形的作用.
（3）进一步感受平面图形与立体图形之间
的关系.;推进新课;状元成才路;三、具体活动;活动2按照下面给出的两组三视图，用马铃薯（或萝卜）做出相应的实物模型.;活动3下面的每一组平面图形都由四个等边三角形组成.;（1）其中哪些可以折叠成三棱锥？把上面的图形描在纸上，剪下来，叠一叠，验证你的结论.;（2）画出由上面图形能折叠成的三棱锥的三视图，并指出三视图中是怎样体现“长对正，高平
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