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2025-2026学年人教鄂教版（新教材）小学科学三年级下册

《设计制作动力小车》教学设计

一、教材分析

本节课为人教鄂教版小学科学三年级下册第六单元《动力小车》的核心实

践课，承接本单元前两课时《认识动力》《小车的运动》的知识基础，是对“动

力与运动关系”的综合应用与拓展，同时为后续学习“简单机械”“能量转化”奠定

实践基础，是落实新课标“探究实践”核心素养的重要载体。

教材遵循“认知—设计—制作—改进”的实践逻辑，贴合三年级学生动手能

力和具象思维特点，以“设计制作一辆能运动的动力小车”为核心任务，通过图

文指引、步骤提示、问题启发，引导学生结合已有知识，自主设计方案、选择

材料、动手制作、调试改进。教材注重“做中学、学中思”，既提供基础制作思

路，又预留创新空间，兼顾基础性与实践性，同时渗透“工程设计”思想，培养

学生的创新意识、动手能力和问题解决能力，落实“科学探究与工程实践相结合”

的教学要求。

二、核心素养教学目标

（一）科学观念

1.知道动力可以使小车运动，了解常见的小车动力来源（如橡皮筋弹力、

风力、拉力等），明确动力大小、方向对小车运动的影响。

2.了解小车的基本结构