2025 小学四年级道德与法治上册师生合作实践月课件.pptx

一、开篇：为何要开展“师生合作实践月”？演讲人

开篇：为何要开展“师生合作实践月”？结语：师生合作实践，是最生动的道德课反思：实践月带来的三重成长实践：那些触动人心的“共行”故事框架：如何构建“三维一体”的实践体系？目录

2025小学四年级道德与法治上册师生合作实践月课件

01开篇：为何要开展“师生合作实践月”？

开篇：为何要开展“师生合作实践月”？作为深耕小学道德与法治教学8年的一线教师，我始终记得2022版《义务教育道德与法治课程标准》中的这句话：“道德与法治教育的本质是实践的，要引导学生在体验、探究和解决问题的过程中形成正确价值观。”四年级学生正处于9-10岁的“价值认知敏感期”，他们