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高中物理探究式学习中学生科学探究能力培养的实证研究论文

**摘要**

在高中物理教育中，探究式学习作为一种以学生为主体的教学模式，能够有效激发学生的科学探究能力。本文通过实证研究，探讨高中物理探究式学习中科学探究能力的培养路径，分析其对学生科学素养的提升作用。研究发现，探究式学习能够增强学生的实验设计能力、数据分析能力和问题解决能力，为科学探究能力的全面发展奠定基础。基于此，本文提出优化探究式学习策略的具体建议，以期为高中物理教育改革提供参考。

**关键词**

高中物理；探究式学习；科学探究能力；实证研究

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**一、引言**

物理是一门以实验为基础的自然科学，而科学探究能力则是物理学习的