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- 2026-06-01 发布于河南
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12.4机械效率(第2课时);1.定义式:;1.原理:;;(2)保持钩码重力一定,改变动滑轮重。;(1)动滑轮重一定,物重越大,机械效率越_______。;;1.;次数;匀速;(4)由1、2两次实验数据初步得出结论:用同一滑轮组提升不同的物体,物体越重,滑轮组的机械效率越(填“高”或“低”)。
(5)由2、3两次实验数据初步得出结论:不同滑轮组提升相同重物,动滑轮越重,滑轮组机械效率越(填“高”或“低”)。;错误;;4.水平安装的滑轮组的机械效率。;总功:拉力F做功。;1.机械效率:;?;3.拉力和重力的关系:;?;2.;3.;匀速直线;(4)实验是探究斜面机械效率与斜面倾斜角度的关系。由表中数据可知,在斜面粗糙程度和物体重力相同时,斜面倾角越大,机械效率。
(5)如果对原实验装置做如图乙所示的改进,与原实验装置相比,用带滑轮的斜面做实验的好处是_______________________________________。;谢谢!
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