小学课后校内托管经验材料.docxVIP

为深入贯彻落实国家“双减”政策，切实解决家长接送学生困难、促进学生健康成长，我校自开展课后校内托管服务以来，始终坚持以生为本、服务育人的理念，积极探索，不断优化，致力于为学生提供安全、规范、有质量的托管服务。现将我校在课后托管工作中的一些探索与实践总结如下：

一、健全机制，夯实托管工作基础保障

课后托管工作是一项系统工程，需要强有力的组织保障和制度支撑。我校高度重视，将其纳入学校整体工作规划，确保托管服务有序、高效推进。

一是强化组织领导。成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人及年级组长为成员的课后托管工作领导小组，全面负责托管工作的统筹规划、方案制定、过程管理和质量监督。领导小组定期召开专题会议，研究解决托管工作中出现的新情况、新问题，确保各项工作落到实处。

二是完善制度建设。结合学校实际，我们制定并完善了《课后校内托管服务工作实施方案》《托管教师岗位职责》《学生安全管理制度》《突发事件应急预案》等一系列规章制度。明确了托管服务的时间、内容、形式、收费标准（严格按照政策规定执行）、师资安排、安全保障等具体事项，使托管工作有章可循、有规可依。

三是优化师资配置。我们坚持“自愿参与、统筹安排”的原则，鼓励本校教师根据自身特长和意愿志愿参与托管服务工作。同时，建立了一支由骨干教师、学科教师、有特长的行政人员组成的托管服务师资队伍，并对参与托管的教师进行专门培训，明