24 唐诗三首：石壕吏（课件）(共29张PPT) 八年级语文下册（统编版）.pdfVIP

24唐诗三首

1.准确朗读诗歌，掌握重点字词（如逾戍妪咽）的读音与含义；体会古体诗

的句式特点（如二三节奏、平仄韵变化），感受诗歌的韵律与情感表达。

2.梳理事件脉络（暮投→夜捉→老妇诉苦→天明离别），理解藏问于答白描手法

的叙事技巧；分析关键句（如吏呼一何怒存者且偷生）的社会内涵，把握战

争背景下人民的苦难。

3.辨析战争与暴政的双重残酷性，理解杜甫忧国与忧民的矛盾心理。通过战地快

讯拟标题老妇心理独白等任务，引导学生共情底层命运，强化社会关怀。

石壕吏

杜甫（712－770），字子美。

唐代伟大的现实主义诗人，被

誉为诗圣，与李白并称“李杜”，

又因有别于杜牧，亦称“老杜”。有《杜工部集》。

杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱

和人民疾苦，被称为“诗史”，其风格为沉郁顿挫。

《石壕吏》写于唐朝安史之乱时期。唐肃宗乾元元年

（758）冬末，杜甫回到洛阳，看看战乱后的故乡。可是

不到两个月，形势发生逆转，唐军在邺城大败，郭子仪退守

河阳，洛阳一带又骚动起来。诗人这时被迫离去，经新安、

石壕、潼关等地回到华州。一路上他所看到的都是征夫