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10的分与合教案苏教版一年级

一、教学内容

苏教版小学数学一年级上册10的分与合

二、教学目标

1.知识与技能：使学生通过实际操作和思考，理解并掌握10可以分成几和几，以及相应的几和几能合成10。能够熟练说出10的各种分法和合成，并能根据分合式正确填空。

2.过程与方法：引导学生经历动手操作、合作交流、观察发现等数学活动过程，体验分与合的思想，培养初步的观察、操作、抽象概括和有序思考的能力。

3.情感态度与价值观：在数学活动中感受学习的乐趣，培养学习数学的兴趣。初步体会分与合的思想在日常生活中的应用，感受数学与生活的联系，培养合作意识。

三、教学重点与难点

*教学重点：掌握10的分与合，能熟练说出10可以分成几和几，几和几合成10。

*教学难点：引导学生有序地探索10的所有分法，并发现其中的规律（如互补关系、互换关系）。

四、教学准备

*教师：多媒体课件、10的分合卡片、10根小棒（或小圆片）。

*学生：每人10根小棒（或小圆片）、练习本、铅笔。

五、教学过程

（一）复习旧知，情境导入

1.复习导入：

*师：小朋友们，我们已经学习了2-9的分与合，还记得吗？（记得）那老师来考考大家，看谁反应最快！

*（出示8的分合卡片）比如，8可以分成3和几？（5）几和5合成8？（3）

*（再出示9的分合卡片，如9