新冀教版小学数学一年级上册找规律优质课公开课教案.docxVIP

一、教学内容

新冀教版小学数学一年级上册“找规律”

二、教学目标

1.知识与技能：使学生通过观察、实验、猜测等活动，发现事物简单的排列规律，能根据规律指出下一个物体或图形。初步培养学生的观察能力、推理能力和动手操作能力。

2.过程与方法：让学生经历发现规律、描述规律的过程，通过合作探究，体验数学与生活的密切联系，感受规律在生活中的应用。

3.情感态度与价值观：在探索规律的过程中，培养学生对数学的兴趣，激发学习数学的积极性，体验成功的喜悦。

三、教学重难点

*教学重点：引导学生发现事物简单的排列规律，能用自己的语言描述规律，并能根据规律接着往下摆或画。

*教学难点：理解“一组”重复出现的含义，以及培养学生初步的有序观察和抽象概括能力。

四、教学准备

*教师：多媒体课件（包含主题图、各种规律排列的图片、练习题）、彩色粉笔、教具（如不同颜色、形状的卡片、小棒等）。

*学生：学具袋（内含不同颜色的小圆片、小正方形、小三角形等）、练习本、彩笔。

五、教法学法

*教法：情境教学法、引导发现法、直观演示法、游戏教学法。

*学法：观察法、动手操作法、小组合作法、尝试法。

六、教学过程

（一）创设情境，导入新课

1.谈话引入：

师：小朋友们，我们的生活中充满了各种美丽的事物。今天，老师要带大家去一个特别的地方——数学