2025 小学四年级道德与法治上册网络安全警示月课件.pptxVIP

一、网络：我们的数字伙伴与潜在挑战

演讲人

CONTENTS

网络：我们的数字伙伴与潜在挑战

识别数字陷阱：我们需要哪些安全雷达？

守护数字安全：我们能做的具体行动

网络文明：我们都是数字小卫士

总结：让网络成为我们的安全成长伙伴

目录

2025小学四年级道德与法治上册网络安全警示月课件

作为一线道德与法治教师，我始终记得去年9月网络安全警示月时，班里小宇的手机被游戏皮肤免费领的链接骗走了妈妈微信里的280元零钱。当他红着眼圈告诉我以为是同学转发的真活动时，我深刻意识到：对四年级孩子而言，网络安全不是抽象的概念，而是每天可能触碰到的数字陷阱。今天，我们就从大家熟悉的网络生活出发，一起筑牢数字防护墙。

01

网络：我们的数字伙伴与潜在挑战

1网络如何融入我们的学习生活？

四年级同学的网络使用场景，早已不是简单的查资料。据2024年《儿童网络素养研究报告》统计，92%的四年级学生每天使用网络，其中：

学习场景：通过班级群接收作业（98%）、使用学习类APP背单词（65%）、观看微课视频（42%）；

娱乐场景：玩小游戏（78%）、刷短视频（53%）、和同学语音聊天（89%）；

社交场景：加入兴趣QQ群（如宠物爱好者群）、在班级论坛分享日记（37%）。

上周我整理了大家的网络使用小调查，发现很多同学会用微信给老师发作业照片，用一起作业APP提交数学口算，甚至有3位同学在家长指导下用国家