核心素养视域下初中七年级信息科技“自我评价网站”项目式导学案.docx

核心素养视域下初中七年级信息科技“自我评价网站”项目式导学案

一、课程理解与顶层设计

（一）课标锚点与素养图谱

本导学案严格对标《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》第四学段“物联网与互联网”模块及“过程与控制”模块的跨学科延伸。本课并非孤立的软件操作课，而是“建立网站”单元的逻辑终章与素养升华课。【非常重要】其核心价值在于从“学会做网站”的技术维度跃升为“用网站做评价”的认知维度。本课以“数字化学习与创新”为统领，深度嵌套“计算思维”与“信息社会责任”，具体素养落点如下：1信息意识【重要】：学生能够敏锐识别“自我评价”在成长过程中的工具性价值，主动将数字化工具应用于个人反思与学业