初中道德与法治七年级下册《揭开情绪的面纱》教学设计.docx

初中道德与法治七年级下册《揭开情绪的面纱》教学设计

一、教材与学情分析

（一）教材分析

本课《揭开情绪的面纱》位于人教部编版《道德与法治》七年级下册第二单元“做情绪情感的主人”第四课，是学生进入青春期后，系统认识自我、调控心理状态的关键一课。本课在全书中具有承上启下的作用：承接第一单元“青春时光”中关于青春期生理、心理变化的认知，开启后续“品出情感的韵味”中关于情感体验与升华的探讨。【基础】本课由“青春的情绪”和“情绪的管理”两框构成，旨在引导学生科学认识情绪的复杂性、探究情绪的影响、掌握情绪调节的方法，最终指向培养积极乐观、健康向上的心理品质，落实“健全人格”与“健康生活”的核心素养要求。