小学数学四年级下册《除数是小数的除法》教学设计.docx

小学数学四年级下册《除数是小数的除法》教学设计

一、课程标准解读与教学定位

本节课隶属于小学数学四年级下册“小数除法”单元，紧扣《义务教育数学课程标准（2022年版）》中“数与代数”领域的核心要求，聚焦“小数除法”的概念建构与运算能力培养。从核心素养维度来看，本节课旨在落实“数学运算”“推理意识”“应用意识”三大核心素养：通过理解小数除法的算理，发展学生的运算能力；通过探究商不变性质的应用过程，培养推理意识；通过解决生活实际问题，强化应用意识。

教学定位上，本节课是整数除法与小数乘法知识的延伸与拓展，既是小数除法单元的核心内容，也是后续学习分数除法、比例运算等知识的重要基础。学业质量要求学生达