人教新目标九年级英语Unit11Sad movies make me cry阅读课教学设计.docxVIP

新目标九年级英语Unit11阅读课教学设计

——TheWinningTeam

SectionBTheWinningTeam(2a-2e)Reading

语篇研读：

【What】本课语篇讲述的是小男孩Peter输球后非常沮丧，在回家的路上一直在思考他在足球场上的失误，他为自己的失误感到内疚，生气，并且担忧教练会把他从队里开除。回到家，他的父亲发现了他与以往的不同，得知原因后，父亲给了他鼓励和建议。经过一夜的思考，他决定真诚的和队友道歉，最后他得到了整个团队的理解。作者描述了不同状况下主人公Peter的心理感受，故事发展层层递进，情节引人入胜。

【Why】作者通过描述Peter比赛失利，得到父亲和队友的鼓励和理解，最终走出阴影、重获信息，使读者对主人公受挫之后产生相同的情感共鸣，能回忆起自己曾经犯错的经历和感受，并理解团队精神，正确处理挫折与失败，积极直面人生中的失利。

【How】该文章是比较典型的记叙文。全文分为三部分：第一部分（第1段）主要介绍了故事的起因以及在回家的路上Peter的情绪和心理描写；第二部分（2-5段）主要描述了主人公Peter回到家后与父亲的沟通和父亲给予他的建议；第三部分（第6-10段）主要表达了在足球训练场上Peter与队友的交流和队友对他的鼓励。文中包含了很多描述低落心情和鼓励人的词汇，如aheavyweightonthesho