人教版初中英语九年级上册Unit2 Inspiring People SectionB3a-3d教学设计.docxVIP

人教版初中英语九年级上册Unit2SectionB3a-3d

教学设计

一、基础信息

项目内容

年级册别九年级上册

学科英语

教材版本人教版（Goforit!）

授课类型听说新授课

总课时/本课时序号本单元共8课时，本课时为第7课时

二、教学设计

本节课紧扣九年级上册Unit2文化育人的单元主线，以课本3a-3d板块墨子人物素材为核心授课内容。结合九年级学生英语听说实际学情，采用循序渐进的教学思路，先帮助学生掌握文本核心词汇与基础句型，读懂墨子人物短文、梳理关键信息，再逐步开展朗读模仿、句型仿写、口语创编等实操训练。课堂采用分层教学、任务驱动的模式，针对不同层次学生设置对应学习任务，兼顾基础巩固与能力提升。在夯实学生宾语从句运用能力、提升人文话题听说表达水平的同时，引导学生了解墨子的思想与品格，感受中华传统文化魅力，树立正向价值观，贴合初中常态教学、公开课及评优课的授课需求。

三、教材分析

1.单元整体编排逻辑：人教版九年级上册Unit2围绕“中华传统文化”展开教学，整体内容由浅入深、层层递进。SectionA聚焦各类传统节日，重点积累节日类词汇，夯实宾语从句基础用法，偏向生活化基础语言输入；SectionB在节日文化基础上延伸拓展，聚焦历史文化名人，侧重人物事迹、精神品质的解读与表达，对学生的文本理解、口语输出能力提出更高要求，是单元语言运用升