（45页PPT）《南方新课堂·高考总复习》数学第二章第4讲函数的奇偶性与.pptVIP

【题后反思】本题考查函数的奇偶性与.属于基础题，在涉及函数求值问题中，可利用f(x)＝f(x＋T)，化函数值的自变量到已知区间或相邻区间，如果是相邻区间，再利用奇偶性转化到已知区间上，再由函数式求值即可.【考法全练】(多选题)(2019年山东模拟)函数f(x)的定义域为R，且f(x＋1)与f(x＋2)都为奇函数，则( A.f(x)为奇函数 C.f(x＋3)为奇函数)B.f(x)为数D.f(x＋4)为偶函数函数的奇偶性与课标要求考情分析1.结合具体函数，了解奇偶性的含义.2.学会运用函数图象理解和研究函数的性质本节复习时应结合具体实例和函数的图象，理解函数的奇偶性、、对称性的概念，明确它们在研究函数中的作用和功能.重点解决综合利用函数的性质解决有关问题函数定义等价形式图象性质奇函数对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有f(－x)＝－f(x)f(－x)＋f(x)＝0关于原点对称偶函数对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有f(－x)＝f(x)f(－x)－f(x)＝0关于____对称1.函数的奇偶性y轴2.函数的 对于函数f(x)，如果存在一个非零常数T，使得定义域内的每一个x