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三师协同启新智，AI赋能育新苗——工作室石智慧老师执教《一匹出色的马》示范课纪实

春启研途，智润童心。为深入落实2022版义务教育语文课程标准要求，探索核心素养导向下“三师课堂”与人工智能深度融合的教学新样态，近日，杨鸽小学语文名师工作室开展主题教研活动，工作室成员石智慧老师执教部编版二年级下册《一匹出色的马》示范课，以匠心打磨课堂，以科技赋能教学，为全体教师呈现了一场兼具语文味与科技感的教研盛宴。

一、情境激趣，锚定核心素养育人航向

新课标强调语文教学应立足核心素养，聚焦语言运用、思维能力、审美创造与文化自信的协同发展。石智慧老师紧扣低学段学生认知特点，以“情境激趣·初遇‘神马’”为导入契机，依托智慧教学大屏，借助AI技术动态生成春日郊野、垂柳拂风的沉浸式画面，将课文中“一匹出色的马”的奇幻意象具象化呈现。

课堂伊始，石老师以灵动的语言引导学生观察画面细节，结合AI生成的互动动画，让学生化身“小读者”走进文本情境，在直观的视觉冲击与趣味互动中，自然开启《一匹出色的马》的学习之旅。这一设计既契合低学段“在情境中感知语言、习得语言”的教学要求，又以AI技术为桥梁，打破传统教学的时空限制，为核心素养的落地筑牢基础。

二、三师协同，构建人机共生教学生态

本次示范课深度践行“三师课堂”理念，构建起“教师主导、小先生主体、AI智能师赋能”的三元协同育人新生态，让技术真正服务于语文教学本质。