三师协同融智启新 核心素养落地生花——杨雯晶老师《我们奇妙的世界》公开课纪实.docxVIP

三师协同融智启新核心素养落地生花——杨雯晶老师《我们奇妙的世界》公开课纪实

数智时代，教育变革正以全新姿态铺展。2022版义务教育语文课程标准锚定核心素养培育，“三师课堂”作为人工智能时代本土原创的教学新形态，重构了“教师、学生（小先生）、AI智能师”协同育人的生态。近日，我工作室杨雯晶老师执教的《我们奇妙的世界》公开观摩课，深度融合新课标理念、三师协同范式与AI赋能技术，为核心素养落地打造了生动鲜活的课堂范本，吸引了校内外教师现场观摩，线上直播同步引发广泛关注。

课堂直击：以生为本，构建奇妙学习场域

情境创设，唤醒探究热情

课堂伊始，杨雯晶老师紧扣课题，借助AI技术快速生成“天空、大地、星辰”等主题的动态可视化素材，大屏上绚烂的日出、灵动的雨点、璀璨的星空瞬间将学生带入“奇妙世界”的情境中。不同于传统教学的单向呈现，AI智能师实时捕捉学生的表情与注意力反馈，为教师调整教学节奏提供数据支撑，让情境创设更具针对性，精准唤醒学生的观察与探究欲。

三师协同，激活课堂生长力

本节课是“三师课堂”的典型实践样本，三方角色各司其职、协同共生：

-?教师（杨雯晶老师）：作为课堂设计师与引领者，立足新课标对“语言运用、思维能力、审美创造、文化自信”四大核心素养的要求，搭建“感知—梳理—探究—表达”的教学支架。通过结构化板书，清晰呈现“天空—太阳—云彩—雨点—水洼—余晖—群星”的文本脉络，引导学生