(46页PPT)《南方新课堂·高考总复习》生物必修3第5章第45节生态系统的信息传递生态系统的稳定性配套课件].pptVIP

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  • 2026-06-02 发布于广东
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(46页PPT)《南方新课堂·高考总复习》生物必修3第5章第45节生态系统的信息传递生态系统的稳定性配套课件].ppt

[断]1.自我调节能力越强的生态系统,其恢复力稳定性也就越高。()答案:×2.生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统的恢复力稳定性就越强。()答案:×3.森林生态系统的抵抗力稳定性要比草原生态系统高。( )答案:√4.一个生态系统的抵抗力稳定性很低,则恢复力稳定性就一定很高。()答案:×5.负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我)调节能力的基础。( 答案:√ [基础测评]1.下列关于生态系统自我调节能力的叙述中,错误的是() A.森林中,害虫数量增加时食虫鸟也会增多,害虫种群的增长就受到抑制,这属于生物群落内的负反馈调节 B.负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础 C.自我调节能力强的生态系统,其稳定性也高 D.当外界干扰强度超过一定限度时,生态系统的自我调节能力会迅速丧失 答案:C2.如果将一处原始森林开辟为一个森林公园,为了继续维持森林生态系统的稳定性,应当采取的措施是() A.在森林中引入一些稀奇的野生动物,把生产者的能量尽量多地积蓄起来 B.在森林里放入一些珍奇的野生动物,增加食物网的复杂程度 C.定期清理小型灌木、杂草和枯枝落叶,便于游人观赏珍贵树种 D.对森林适量采伐,使该生态系统处于长期相对稳

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