基于文化意识与语言能力协同发展的小学英语三年级下册Unit 5 I Love China第三课时教学设计.docx

基于文化意识与语言能力协同发展的小学英语三年级下册Unit5ILoveChina第三课时教学设计

??一、前端分析与设计理念

??（一）教材内容深度解构

??本课时隶属北师大版（三年级起点）英语三年级下册第五单元“ILoveChina”的第三课时，亦是本单元主题意义探究的升华与综合运用环节。单元整体主题围绕“爱国情感与国家文化符号”展开。第一、二课时已初步学习了关于中国标志性事物（如天安门、长城、熊猫等）的核心词汇（Tian’anmenSquare,theGreatWall,panda）及基础表达句型“Thisis...It’s...Ilove...”。第三课