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小学英语戏剧教学对小学生思维品质培养的影响研究论文

**摘要**

小学英语戏剧教学作为一种创新的教学模式，不仅能够提升小学生的英语语言能力，更能有效培养其思维品质。戏剧活动通过角色扮演、情境模拟、合作探究等方式，激发学生的创造性思维、批判性思维和问题解决能力。本研究旨在探讨小学英语戏剧教学对小学生思维品质培养的影响，分析其作用机制及实践路径，为小学英语教学提供理论依据和实践参考。戏剧教学将语言学习与思维训练有机结合，使学生在轻松愉快的氛围中提升认知能力，为未来的学习和发展奠定坚实基础。

**关键词**

小学英语戏剧教学；思维品质；创造性思维；批判性思维；问题解决能力

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**一、问题的提出