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5核心素养导向下初中语文非连续性文本阅读教学策略创新研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，初中语文非连续性文本阅读教学成为培养学生信息筛选、逻辑分析、批判性思维等关键能力的重要途径。然而，当前教学实践中仍存在教学目标模糊、教学策略单一、评价体系滞后等问题，难以满足学生全面发展需求。本文立足核心素养培养目标，结合非连续性文本特点，探讨创新教学策略的必要性，为优化初中语文阅读教学提供实践参考。

**关键词**

核心素养；非连续性文本；初中语文；教学策略；创新研究

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**一、背景分析**

教育的本质是培养人的综合素养，而核心素养作为新时代教育改革的核心理念，强调学生在知识、能