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网络文学阅读对高中生语文素养提升的作用研究论文

**摘要**

网络文学阅读作为当代高中生重要的信息获取与娱乐方式，其与语文素养提升的关联性日益凸显。本研究以高中生为对象，探讨网络文学阅读对语文素养的潜在影响，分析其积极作用与潜在风险，并提出优化策略。研究发现，网络文学阅读在提升语言能力、拓展文化视野方面具有显著优势，但过度沉迷可能导致浅层阅读、思维固化等问题。因此，需引导高中生理性阅读，结合传统文学教育，实现语文素养的全面提升。

**关键词**

网络文学；高中生；语文素养；阅读策略；教育优化

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**一、引言**

网络文学的蓬勃发展为当代高中生提供了前所未有的阅读资源，其碎片化、情节化、互