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小学道德与法治教学融入法治教育实践的创新策略研究论文

**摘要**

在全面推进依法治国的新时代背景下，小学道德与法治课程作为培养学生法治素养的重要载体，其教学实践亟需创新。本文以法治教育实践为切入点，探讨小学道德与法治教学融入法治教育的创新策略，旨在通过理论分析与实践案例相结合的方式，构建科学、系统的法治教育体系。研究发现，情境化教学、家校协同、法治实践活动等策略能够有效提升学生的法治认知与行为能力。本文为小学道德与法治教师提供可操作的实践路径，推动法治教育落地生根。

**关键词**

小学道德与法治；法治教育；创新策略；实践研究；法治素养

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**一、引言与背景**

（一）**法治教育的重