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小学亲子阅读对儿童心理健康的影响研究论文

**摘要**

本研究旨在探讨小学阶段亲子阅读对儿童心理健康的影响，通过文献分析、问卷调查和案例分析等方法，揭示亲子阅读在儿童情绪管理、自我认知、社会适应等方面的作用机制。研究发现，高质量的亲子阅读能够显著提升儿童的心理健康水平，其核心机制在于建立安全的依恋关系、培养积极的情绪调节能力以及增强社会情感技能。研究建议家长和学校应重视亲子阅读的实践，通过科学引导和策略优化，促进儿童心理健康发展。

**关键词**

亲子阅读；儿童心理健康；情绪管理；自我认知；社会适应

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**一、引言**

阅读是心灵的对话，而亲子阅读则是这段对话中最温暖的篇章。在儿童成长的