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高中语文阅读教学中学生批判性思维的培养路径论文

**摘要**

在高中语文阅读教学中培养学生的批判性思维，不仅是提升学生语文核心素养的关键环节，更是促进学生全面发展的重要途径。当前，部分语文教学仍停留在知识灌输层面，学生被动接受信息，缺乏独立思考与质疑能力。本文立足语文阅读教学实际，通过分析批判性思维培养的必要性与现实困境，探索具体实施路径，旨在为教师提供可操作的实践参考。批判性思维的核心在于“质疑、辨析、创新”，其培养需融入文本解读、课堂互动、评价改革等多维度环节，最终实现学生思维品质的实质性提升。

**关键词**

高中语文；阅读教学；批判性思维；培养路径；核心素养

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**一、背景分析*