新苏科版小学四年级信息科技上册第四单元《第3课 可靠的信息传输》精品教案.docxVIP

第3课可靠的信息传输

课题

可靠的信息传输

单元

第四单元

学科

信息科技

年级

四年级

教材

分析

本课是第四单元《编码传递信息》的第三节课，旨在深入探讨可靠信息传输的相关知识。鉴于学生在日常生活中已经接触过一些简单的编码形式，例如：身份证号码、电话号码、门牌号等。他们对这些编码有一定的感性认识，为理解可靠信息传输的概念和方法提供了一定的基础。本课通过举例和简单的演示，让学生能够更好地理解抽象的概念，为今后的学习打下了基础。

教学

目标

1.信息意识：通过了解信息传输的重要性及常见的信息传输方式，感受生活的便利。

2.计算思维：通过实际案例分析，提高学生对信息传输可靠性的判断能力。

3.数字化工具与创新：能利用数字化传输的优势，解决信息传输中实际问题的能力。

4.信息社会责任：让学生意识到信息传输可靠性在日常生活和学习中的重要性，树立正确的信息安全意识和责任感。

重点

1.理解可靠信息传输的概念和重要性。

2.掌握保证信息可靠传输的方法。

难点

1.如何让学生在实际情境中灵活运用保证信息可靠传输的方法。

2.引导学生理解信息传输中的一些抽象概念，如纠错码、冗余信息等。

课前准备

课件，台式计算机的网络教室。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1.教师可以分享自己或身边其他教师网购图书遇到书籍封面破损、内容页出现褶皱的经历，引出信息没有被可靠传输的话题。