人音版-音乐-五年级下册-《编花篮》教案.docxVIP

《编花篮》教案

一、教学目标

（一）知识与技能

1.初步学唱歌曲《编花篮》，理解歌曲内容，感受河南民歌的风格特点。

2.能够用自然、欢快的声音演唱歌曲，吐字清晰，注意歌曲中衬词的运用和节奏的准确。

3.学习歌曲中下滑音的演唱技巧，尝试用简单的肢体动作表现歌曲的情绪。

（二）过程与方法

1.通过聆听、模唱、小组合作等多种形式，引导学生主动参与音乐活动，体验歌曲的情感。

2.鼓励学生在演唱中发挥想象力和创造力，尝试为歌曲加入简单的声势或伴奏。

（三）情感态度与价值观

1.感受河南民歌的质朴与热情，培养对民族音乐的热爱之情。

2.体会劳动人民在劳动中的喜悦心情，培养积极乐观的生活态度。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.学唱歌曲《编花篮》，准确把握歌曲的节奏和旋律。

2.感受并表现河南民歌的风格特点，特别是衬词和下滑音的运用。

（二）教学难点

1.歌曲中“摘牡丹”的“摘”字及部分衬词的准确发音和韵味的体现。

2.歌曲中部分节奏的准确把握，如附点节奏和连续的十六分音符。

三、教学准备

多媒体课件、钢琴、打击乐器（如木鱼、碰铃等）、河南牡丹图片或视频资料。

四、教学过程

（一）导入新课（约5分钟）

1.情境创设：

师：同学们，春天来了，万物复苏，百花盛开。你们知道哪些花在春天开放吗？（学生自由回答）今天老师要带大家去一个以花闻名的地方——河南。河南