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小学足球师资力量提升计划

一、指导思想与总体目标

指导思想：

以国家关于深化体教融合、促进青少年健康发展的相关政策为指引，立足小学教育特点与学生身心发展规律，坚持“以人为本、需求导向、注重实效、持续发展”的原则，将足球师资队伍建设作为推动校园足球普及与提高的核心任务，整合资源，创新机制，全面提升小学足球教师的综合能力。

总体目标：

通过三至五年的系统建设，逐步构建起一支数量充足、结构合理、素质优良、热爱足球教育事业的小学足球师资队伍。具体目标包括：

1.数量保障：确保每所开展足球特色项目的小学拥有足够数量的专（兼）职足球教师，满足日常教学、训练与竞赛需求。

2.素质提升：显著提高足球教师的专业理论水平、运动技能、教学组织能力、训练指导能力及科研能力。

3.结构优化：优化足球教师的学历结构、职称结构和年龄结构，形成合理梯队。

4.机制完善：建立健全足球教师培养、培训、考核、激励与发展的长效机制，激发教师队伍的活力与创造力。

二、主要举措与实施路径

（一）拓宽师资来源渠道，严把入口质量关

1.优化招聘标准与流程：

在新教师招聘中，适当增加足球专项人才的招录比例。不仅面向体育教育专业毕业生，亦鼓励有足球专业背景或高水平运动经历的其他专业人才通过考核加入教师队伍。招聘过程中，除考察基本教学能力外，重点评估其足球专项技能、教学潜力及对儿童足球教育的认知。