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- 2026-06-02 发布于江苏
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____学年幼儿园园本研修培训计划:赋能教师成长,共筑育人基石
园本研修是推动幼儿园教师专业发展、提升教育教学质量的核心路径。为促进我园教师专业素养的持续提升,推动幼儿园教育教学质量的内涵式发展,结合当前学前教育改革发展的新要求与我园教师队伍的实际情况,特制定本园____学年园本研修培训计划。本计划旨在通过系统化、常态化、个性化的研修活动,赋能教师成长,最终惠及每一位幼儿的全面发展。
一、研修之基:明晰方向,锚定核心
指导思想
本学年园本研修将以《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》为根本遵循,立足本园教育教学实际,聚焦教师专业能力的薄弱环节与发展需求。我们倡导“以幼儿发展为本,以教师成长为要”的理念,通过问题导向、实践导向、成果导向的研修设计,推动教师将先进教育理念转化为生动教育实践,构建学习型组织,营造积极向上的教研文化。
研修目标
1.专业理念深化:引导教师深入理解儿童本位的教育思想,更新教育观念,提升教育教学的专业性与反思性。
2.保教能力提升:重点提升教师在幼儿行为观察与解读、游戏活动的深度设计与组织、环境创设的教育价值挖掘、以及家园共育的策略优化等方面的核心能力。
3.教研水平进阶:培养教师的教研意识与能力,鼓励教师积极参与课题研究、案例研讨,形成“实践-反思-改进”的良性循环。
4.团队素养优化:增强教师团队的凝聚力与协作精
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